|
Aylıkçı, Esra Şimşek. (2001). Sosyal Bilgiler Öğretiminde Drama Tekniğinin Kalıcılığının Arttırılmas |
Aylıkçı, Esra Şimşek. (2001). Sosyal Bilgiler Öğretiminde Drama Tekniğinin Kalıcılığının Arttırılmasında Kullanılması. Marmara Üniversitesi, Sosyal Bilgiler Enstitüsü, İstanbul.
Bu araştırma, sosyal Bilgiler öğretiminde drama tekniğinin kullanımının kalıcılığın arttırılmasına etkisini ortaya koymak için yapılmıştır. Deneme modelini uygunluk gösteren araştırma 1999-2000 öğretim yılı İstanbul ili Kadıköy İlçesi Bostancı 23 Nisan Zehra Hanım Müfredat ve laboratuar İlköğretim Okulu 4.sınıflarından seçilen 56 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Ön test ve son test sonuçları karşılaştırıldığında, drama tekniği kullanılarak ders işlenen grupta ve düz anlatım yöntemi kullanılarak ders işlenen grupta belli bir öğrenme meydana gelmiştir. Ancak drama tekniği kullanılarak ders işlenen grupta öğrenmenin ve öğrenilenlerin kalıcılığının daha fazla olduğu görülmüştür.
|
