|
Adıgüzel, H. Ömer. (1993). Oyun ve Yaratıcı Drama İlişkisi. |
Adıgüzel, H. Ömer. (1993). Oyun ve Yaratıcı Drama İlişkisi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Bu araştırmanın temel amacı, bilimsel ve sanat eğitimde (duyuşsal ve bilişsel alanla ilgili eğitimde) dramanın yerinin incelenmesi ve başlıca çocuk oyunlarının özellikleriyle ilişkisinin araştırılmasıdır. Oyun ve yaratıcı drama kavramlarının arasındaki ilişkinin kavramsal olarak incelendiği bu araştırma beş bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde, araştırmanın problemi, amacı, önemi, yöntemi, sınırlılıkları, tanımları ve konuya ilişkin yapılan araştırmalar üzerinde durulmuştur. İkinci bölümde, eğitimin tanımı ve Güzel Sanatlar Eğitiminin tanımı, amaçları ve çalışma alanlarına değinilmiş ve Güzel Sanatlar Eğitimi ile Yaratıcı Drama arasındaki ilişki aranmıştır. Üçüncü bölümde, oyun kavramı üzerinde durulmuş, oyunun tanımsal, kavramsal, kuramsal ve gelişimsel yanlarına değinilmiştir. Ayrıca bu bölümde oyunun özellikleri ve yararları belirtilmiştir. Dördüncü bölümde, yaratıcı dramayı anlamak için temel kavramlar ayrıntılı olarak da incelenmiş, yaratıcı drama kavramında oluşan kavram kargaşası giderilmeye çalışılmıştır. Ayrıca yaratıcı dramanın tanımı, aşamaları, amaçları, özellikleri, ögeleri, boyutları, bazı ülkelerdeki ve Türkiye'deki eğitim alanında kullanımına yönelik tarihsel yaklaşımlara da değinilmiştir. Beşinci bölümde sonuç olarak drama, yöntemsel ve disiplinine yönelik özellikleri ile tartışılmış ve bir yargıya varılmıştır. Araştırmanın bulgularına dayanılarak geliştirilen önerilerde bu bölümde ele alınmıştır.
|
